初中生不想上学厌学逃学严重如何教育？-【伟博青少年心理教育】现在，“厌学”一词被我们越来越多的使用，顾名思义，“厌学”就是不喜欢学习、厌倦学习，是对学习产生的一种厌恶的心理倾向。按照其程度，可分为一般厌学情绪和厌学症。
父母对孩子学习上的最好帮助，就是引发并帮助他们培养一个良好的学习兴趣。一个持久的学习动机。实际上，孩子的厌学情绪有时也是在失败中积累起来的。
培养孩子学习的星期，在很大程度上能够帮助孩子克服学习上的困难，避免厌学情绪的发生。如学外语，用一些有趣味性的游戏来帮助记忆，就不会觉得枯燥乏味。例如，有的家庭把五颜六色的纸写满了单词，放在孩子看得到的地方。
所以，父母若想帮助孩子保持良好的学习兴趣，就要让他看到成功的希望，体验到成功，不要让孩子总是处于失败境地，被失败情绪打击得抬不起，影响孩子的学习好生活。
现在，“厌学”一词被我们越来越多的使用，顾名思义，“厌学”就是不喜欢学习、厌倦学习，是对学习产生的一种厌恶的心理倾向。按照其程度，可分为一般厌学情绪和厌学症。
一般厌学情绪，是一种常见的消极情绪。主要表现为发牢骚，抱怨学习“太累了”，有不愿意学习的想法，偶尔不写作业、上课开小差、逃课，等等。这一类厌学情绪或行为通常具有短暂性，学习者能通过自我调整来克服，一般的厌学情绪不会影响正常的学习，有时反而是学习者内心压力的一种发泄，一种自我调节。
厌学症与一般厌学情绪不同，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣，主要特征表现为：在心理上对学习毫无兴趣、厌恶学习，把学习视为负担，害怕考试，恨书、恨老师、恨学校;在行动上不认真听课，不完成作业，经常旷课逃学;在生理上会出现 、胸闷、心慌、气短等症状，严重者一提到学习就恶心、头晕、脾气暴躁甚至歇斯底里等，无法从事正常的学习活动。

---